现在许多孩子嬉戏的时间越来越少，因为她他们忙着上钢琴班、棋士班、美术班、奥数班、少儿英语班总之一句话，家长们个个莫不期望自己的孩子十八般武艺应有尽有。诚然，家长们望子成龙、望女成凤的心情可以解读，但让孩子拒绝接受特长教育，应当根据孩子的心理特点加以引领。只有这样，才能超过家长所希望的效果。家长若采行强制压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违。

家长在孩子特长教育上的误区 其一：一厢情愿。入特长班自学，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有非常一部分是由家长一手包办。不少孩子对到底该学什么、自己否合适展开特长教育等问题都不甚清了，甄选参与特长班的自学几乎是家长的一厢情愿。

其二：贪多求全。一些家长盲目指出多学总比少懂，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子学书法。不堪重负的孩子，平时整天双休日也整天，除了要已完成学校布置的家庭作业外，还要整天写字弹琴或绘画等，不该有些孩子不会收到这样的感叹：放学后，我宁愿被老师留下也不愿立刻回家! 贪多求全的这种作法几乎违反了教育的想法，甚至不会让孩子构成违背心理，最后既浪费了时间、精力、金钱，也毁坏了孩子。其三：方法失当。

特长教育对孩子来说，的确有其大力的一面。但是，孩子却是是孩子，任性是他们的天性，同时他们的兴趣与嗜好都具备较小的可变性，今天讨厌的东西，明天或许就仍然讨厌了。因此，家长要留意因势利导，唤起孩子的自学兴趣和自学性欲，但事实上非常一部分家长却没做这一点，当孩子对自学生厌时，家长不是循循善诱地加以引领，而是采行强制压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违。结：家长们要走进特长教育的误区，就要认识到孩子不同于大人，无法用对成年人的标准去拒绝孩子，让孩子拒绝接受特长教育，应当根据孩子的心理特点加以引领。

同时，家长还应当明白：儿童教育的内容十分普遍，还包括科学知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不能将其看做对学校教育的一种补足，不能在孩子力所能及的情况下展开。其次，还必须有准确的教育方法。特长教育不同于学校教育的地方，在于它主要是培育孩子对某些技能自学的兴趣和性欲。

因而在教育过程中不应有张有弛，开合有度，并给与孩子充足的权利活动的时间和空间。家长们切记抱着功利主义心态去对待孩子的特长教育，这某种程度是给孩子亦压力，也在无形中给自己减少了压力。拓展读者：【评论：孩子的艺术教育，应当从兴趣抵达】随着现代生活的发展，家长们对于孩子的教育也愈发的推崇，某种程度拒绝孩子学习成绩要好，更加期望自己的孩子多艺，这就使得艺术教育沦为了一种时尚，而且艺术教育早已渐渐向幼儿园发展了。

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